廖海鹏

[摘 要：中职院校学生是一个相对复杂的群体，他们大多在初中阶段学习成绩不佳，存在各种厌学情绪，厌学情绪折射在心理方面，则大多表现为缺乏自信，孤傲冷漠，不求上进等。与高中、大专等其它类型的院校相比，中职院校的心理教育工作所面临的情况则更复杂，中职院校所承受的教育任务则更为艰巨。本文通过对排球运动的特点和中职生心理特征进行分析研究，从两者的关系中发现排球运动不仅能促进中职生身体素质和生理机能的发展，更重要的是能促进他们心理的健康成长，所以在中职生中普及开展排球运动，可以更好地提高中职生的心理素质。

关键词：排球运动；中职生心理素质]

一、浅谈排球运动

1.排球运动的起源。排球（Volleyball）运动起源于美国。1895年美国马萨诸塞州（旧称麻省）霍利约克市，一位叫摩根（威廉·G·摩根）的体育工作人员发明的。当时网球、篮球很盛行。摩根先生认为篮球运动太激烈，而网球运动量又太小，他想寻求一种运动量适中，又富于趣味性，男女老少都适宜的室内娱乐性项目，就想把当时已广为流行的网球搬到室内，在篮球场上用手来打。

2.打排球有益身心健康。排球运动可促进智力的发展。排球運动作为中职学生体育课上的一个技能内容，主要体现在运动技能和智力技能的密切联系。运动技能是人在大脑皮质调节下不同肌肉群协调能力表现。而智力技能是指借助于内部语言在头脑中所进行的认识活动的心智操作，主要是思维操作。……