赵芬

摘 要：在化学学习过程中，实验是必不可少的，特别是进入到课程内容较多、难度较大的高中阶段，更需要教师提高教学技能。化学是以实验为基础的学科，对高中化学的学习，不仅仅要注重理论知识的掌握，更重要的是要培养学生实验能力。针对目前高中阶段的化学教学现状，文章就多媒体技术在高中化学教学中的运用进行分析探讨。

关键词：多媒体技术；高中化学；应用

随着科学技术的发展，多媒体技术在教学中的应用相当普遍。在高中化学教学中应用多媒体技术，能够更加形象逼真地呈现实验现象，让学生感受多媒体教学的直观性，使原本抽象的知识变得更加直观，让静止的理论变得生动，进而有效提高教学实效。

一、高中化学教学现状

在新课程教学中，教学内容反映了或适合了现代化学发展的趋势和方向，在课程标准中也涉及了化学和日常生活的关系。学生在学习化学中也能感受化学技术的革新，以及化学技术的发展给人们生产、生活带来的改变。但是，在实际教学中，很多化学教师让学生死记硬背，学生很难对相关知识进行融会贯通。有的学校甚至没法开齐实验课，有的实验课只是敷衍了事，难以让学生实际操作，所以学生对相关知识难以透彻理解、熟练运用。

二、多媒体技术在高中化学教学中的作用

（一）丰富课堂教学形式及教学内容。进行多媒体教学，能够让原本静止的化学物质变得生动、直观，能更加清晰地展示实验中的现象，能在一定程度上激发学生的兴趣。……