陈衍兰

摘要：我国当前教学改革主体题——实施素质教育要求以提高国民素质和创新能力为宗旨。因此作为当中必不可少的教学内容，初中数学教学的目的不仅是培养学生思维能力、分析解决问题的能力，而且要注重他们的创新能力的培养。创新思维的作用对于整个社会的发展都至关重要，所以如何培养初中生学习数学的创新能力也是非常重要的。

关键词：初中数学;创新能力;教学方法

数学作为一门科学逻辑性都非常强的科目，对于学生的学习其他科目中的迁移作用是值得关注的。而初中生在学习数学时，容易产生定势思维，无法把抽象知识与自己头脑中已有的认知结构相互作用产生关系。理科科目的学习尤其注重创新意识的培养，但在教学中，这种培养不仅仅是学生单方面的问题，教师在教学中也要时刻注意把创新意识的重要性传输给学生，引起学生的关注。教师的创新意识对学生的创新意识培养起着关键作用。初中数学课标明确了数学创新意识：表现为对自然界和社会中各种数学现象产生好奇心，对新知的不断追求，从数学的严谨角度发现和提出问题，并用数学知识方法解决。这种意识要包括数学创新欲望、情感以及观念。

一、首要条件——提升教师创新意识

对于教师来说，教育过程不失为一个创新的过程，因此教师本身就要具有一种创新意识。这种创新意识体现各个教学目标以及教学过程中，即改变以机械的传授知识为中心的意识，在教学思想和方式上敢于突破，培养学生的创新和实践能力。……