郁莉华

摘要：在小学英语教学的过程中，语法教学是十分重要的内容。在核心素养背景下，教师要对教学模式进更新，从课程教育改革的标准出发，为学生制定出针对性的教学策略。通常情况下，教师要对教学手段进行创新，让学生在进行英语语法知识学习的过程中，能够真正的感受到英语的魅力。由此，本文从小学英语语法教学现状出发，分析了核心素养背景下开展小学英语语法教学的具体策略。希望为小学英语教师提供相应借鉴。

关键词：小学英语;核心素养;英语语法;教学策略

前言：在小学阶段，教师要着重关注学生的核心素养培养。一般来说，学生在实际学习的过程中，教师要对教学模式进行更新。尤其是在小学英语语法教学中，很多学生对小学英语知识产生了错误的认知和理解。在这样的背景下，则严重影响了学生语法知识学习的效果和质量。因此，教师在今后进行小学英语教学的过程中，要重点运用合理的教学策略，为提升学生的综合素养奠定坚实的基础。

一、小学英语教学中存在的问题

现阶段，教师在实际进行小学英语语法教学的过程中，涌现出了比较多的问题。这对于学生综合学习能力的提升产生了不良影响。由此，教师要从具体教学内容出发，对其中存在的问题进行着重分析。第一，教师在实际教学的过程中，忽视了学生的主体地位，导致学生对小学英语语法学习产生了错误的认知和理解。在不能发挥自身主体地位的情况下，学生的英语语法学习信心逐渐降低。……