喻润

摘要：初中是整个中学英语教学阶段的基础和关键，听、说、读、写四项基本技能中听力培养起着至关重要的作用。听力是学好英语的基础，这个基础对于外语整体水平的快速提升具有举足轻重的作用。多年的教学经验与心理学的相关证明，听到的信息往往比读到的信息更生动，印入脑海的烙印更深刻，不易遗忘。对于初学者来说，要真正掌握一门外语，必须尽快提高自己的听力水平，只有听得正确，才能读得流畅，说的流利。教师要培养学生听力理解的技艺，加强日常教学中的听力训练。鉴于此，本文结合笔者教学实际，关于初中英语的听力训练方法做出了一些新的思考与探讨。

关键词：初中英语;听力训练;提高;能力

众所周知，听、说、读、写四项基本技能相辅相成，其中，“听”作为英语四项基本技能之首，是语言知识的重要输入过程，听的能力是说、读、写等技能形成的前提和基础。据统计，人们在语言交际中45%的时间用于听，说30%，读占16%，写占9%。因而要想学好一门外语，不仅要进行阅读和写作能力的训练，更要重视听说能力的培养。而初中是学习英语的一个很重要的阶段，对于孩子今后的发展十分的关键。当前的教学实践中初中英语听力教学存在诸多问题，教师必须正视该问题，重视初中英语听力教学，精心设计英语听力训练的步骤并善于运用多种听力训练方法，逐步培养学生的英语听力能力。

所以本文就基于此，对初中英语听力训练方法我本人做出了以下思考与探究。……