梅燕

摘 要：培养边疆民族地区幼儿勤俭节约的习惯在提升边疆民族地区人民物质生活水平方面有着举足轻重的作用。为培养边疆民族地区幼儿勤俭节约的良好习惯，教师要在课堂教学中潜移默化地渗透。本文将在理论联系实际的基础上，以边疆民族地区幼儿美术手工教学为例，浅显论述在幼儿美术教学中培养他们良好的勤俭节约习惯的一些有效策略。

关键词：幼儿；勤俭节约习惯；“旧物新用”；美术手工教学

常言道：“成由勤俭败由奢。”勤俭节约是持家之本。勤俭节约的行为源自勤俭节约的习惯。为了培养人们勤俭节约的良好习惯，必须要从娃娃抓起，从幼儿园教育入手。

笔者所任教的幼儿园是一所边疆民族地区的幼儿园。相比于内陆地区，边疆民族地区的物质生活水平相对比较落后。为了切实提升边疆民族地区人民的物质生活水平，除了要帮助他们探寻致富之路之外，还要培养他们勤俭节约的良好习惯。基于此，笔者经常性地将培养幼儿勤俭节约的良好习惯润物无声地渗透到幼儿课堂教学之中去。本文将在理论联系实际的基础上，结合自身教学实际，浅显论述在边疆民族地区幼儿美术手工教学中培养幼儿勤俭节约习惯的一些有效策略。

一、旧物新用做玩具，勤俭节约习惯在“玩”中萌芽

鲁迅说：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”既然玩具在促进幼儿成长过程中有着如此重要的作用，那么，幼儿教师就要最大程度地发挥玩具的作用。……