唐恒煌

摘 要：想要上好数学课，就需要先备好数学课，可以说只有备好课才能有效提高数学课堂的教学质量。备好数学课并不简单，教师需要在充分了解学生的前提下，对教材内容进行深入的研究，根据小学生数学学习的特点来设计方案，这样才能从根本上保证备出符合学生学习特征的教学内容，学生在这样的数学课堂中，不仅能够实现学习知识的高效性，还能促使学生的认知能力和价值观得到提升和发展。本篇文章主要分析了如何备好一节小学数学课。

关键词：小学数学；备课

任何课堂的教学首先要做的就是备课，小学数学课堂也不例外。小学数学课程标准对教师的备课提出了要求，在备课的时候教师不但要揣摩数学本身所具有的特性，还要根据学生数学学习的实际情况，以及他们在学习数学时的心理规律，强调学生数学学习的主体地位，让学生把现实生活和数学紧密结合起来，利用数学思维的模式，把实际问题抽象为数学模块，并且对问题进行解答的过程。这样做不仅能够加深对数学知识的理解，还能培养学生的数学思维能力，进而促进学生数学综合能力的发展。

一、如何备好一节数学课

（一）钻研教材

这里所说的钻研教材不是简单的探究课本知识，而是要综合新课改革的要求，随着新课改革的不断深入和发展，对小学数学教学也做出了新的要求，教师一定要结合其要求，在钻研教材内容的同时，还要翻阅和教材内容有关的参考资料，力求做到对教材内容的透彻理解。……