董晶思

摘 要：语文作业设计是新一轮课程改革的重要載体，应该设计让语文作业自主化、生活化、兴趣化，充分发挥学生的主动性和创造性，让听、说、读、写与演、唱、画、做等多种形式相结合，让学生动手、动脑、动口，符合他们好奇、爱动、形象思维占优势的特点，把语文技能的培养与活动相贯穿，让学生的多种感官参与活动、参与学习，让学生的素质教育得到提升。

关键词：语文作业；优化；减轻负担

语文作业是语文教学过程中的一个重要环节，与课堂教学、课外活动一起构成了完整的小学语文教学体系。减轻学生过重的课业负担，首先必须端正办学思想，严格贯彻执行教育计划，切实提高课堂教学效率，并且让语文家庭作业突破应试教育的框架，走出“课内损失课外补”的怪圈。

从语文作业布置方面拟提出三种大方向来减轻学生课业负担，分别是：自主、生活、兴趣，下面分别就这三个方面详细介绍。

一、让语文家庭作业自主化

现代教学以人的发展为最高准则，新课程呼唤学习者主体性的张扬，积极性、创造性能量的释放。因此，教师在布置作业时，应树立“弹性”意识，充分考虑每类学生的最近发展区的差异，为各类学生设计难易适度的练习，让学生根据自己的学习能力及兴趣，自由地选择练习。首先是提出不同的作业要求，供学生自主选择。其次是提供不同的作业内容，供学生自主选择。教师根据课堂教学的知识结构和学生掌握知识的实际情况，设计或选择一组有层次的课外作业习题，让学生任选其中几道解答。……