初中政治课堂中引入时政教学的策略探讨
2018-10-21黄晓林
速读·上旬 2018年8期
关键词:策略
黄晓林
摘 要:初中政治教育对正处于青春叛逆期的初中生具有重要的意義。为初中政治教育与时俱进,适应现代社会的发展与进步提供重要推动力,新课改要求加强初中政治课堂中时政教学,以提高学生的政治素养和思想道德素质,树立正确的人生观、世界观和价值观。本文将通过对初中政治课堂中引入时政教学的必要性和重要意义进行探析,深入探究初中政治课堂中引入时政教学行之有效的策略。
关键词:初中政治课;时政教学;策略
“时事教学”即时事政治、政策教学。所谓“时事政治”,是指当前国内外发生的引人注目的、具有重大意义的事件。“时事教学”则主要指初中政治教师在政治教学中围绕国内外热点新闻而展开的特色教学。时政教学所涉及的范围很广,包括军事、政治、经济、科技、文化、教育等内容。在对时事政治的学习中,初中学生不仅可以了解我国的国情,也可以拓展他们的视野。将时政教学引入初中政治课堂,既是思想政治教学与时事政治紧密联系的桥梁,也是弥补教材相对于形势发展滞后的不足,同时也有利于激发初中学生学习政治的兴趣,培养学生运用理论知识分析和解决实际问题的能力。那么,如何将时政教学引入初中政治课堂呢?下文将就这个加以探讨。
1当前初中政治课堂时政教学的现状
时政教学是政治课堂在实际生活中的延伸,是政治理论知识在实际生活中的应用与实践。因此,学习时事政治有助于初中学生理解枯燥乏味的政治理论,增加他们对学习政治课的兴趣。……
登录APP查看全文
