徐书瀛

摘 要：虽然我国的国际地位近年来得到了很大提升，中文的地位有目共睹。但是英语作为一门国际语言，地位仍然屹立不倒，且常见于人们的生活、工作、学习中。提升学生的英语应用能力，对于老师而言需要不断磨课，把学生带入到情境中进行教学；对于学生而言，学好英语，对于毕业后能够更好的匹配职位相当重要。而目前的不少大专院校教学手段仍旧落后，英语的教学仅仅是为了满足考证需要，而忽略了实际现状。这就需要转变教学模式与观念，提高学生的英语运用能力。

关键词：学生；英语；应用能力

1当前大专学生英语能力现状

1.1学生英语基础不佳

随着高校的扩招，进入大学的门槛越来越低，进入大学的学生越来越多。而大专学生的英语成绩普遍不是很理想，英语的基础不好。长期以来，不少大专院校的英语教材和本科院校的教材是完全一样的，“书本+板书+背诵”的老套路已经不再适合当前多元化的英语学习了，上课仍然是翻开课本围绕单词以及词组进行教学，规定的时间内让学生进行背诵、默写，针对学生默写错误率最高的句子与词语进行分析解读。在如此枯燥的教学氛围下，学生很难提高学习的积极性，很难提起学习的兴趣。学生英语基础不佳，究其原因一方面由于自身对于英语的不重视，学习能力不强；另一方面很多大专院校的老师教学态度不认真。

1.2功利性的英语教学

大专院校学生的英语考级有全国英语等级考试二级、三级、四级及大学英语等级考试四级、六级，大部分学校学生毕业的基本要求就是要通过相应的级数。……