孙树林

摘要：近年来，随着教育事业的不断深化与改革，社会特别注重对初中生的“德育”。而“思想政治”作为一门重要的道德理论课，能在很大程度上促进初中生的德育。但传统的思想政治课堂教学方法太过陈旧和单一，不能很好地对初中生进行德育，因此在初中思想政治课堂要结合生活实际，将思想政治理论知识与生活化教学模式相结合，以此全面培养学生的品德才智，让学生真正成为“德、智、体、美、劳”全面发展的现代化新型人才。

关键词：初中;思想政治;生活化;指导

思想政治课是一门综合性课程，是生活性、实践性的课程，其中，初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础，这就要求思想政治教学必须密切联系学生的生活世界，赋予思想政治教学以生命力，帮助学生确立积极进取的人生态度，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。那么如何让思想政治课教学真正起到效果，从而提高学生的思想道德品质，塑造良好的人格呢？

一、创设生活化的教学情境

思想品德课教学是学生良好思想品德形成的主渠道，需要与学生生活相联系。思想品德生活化教学前置需瞄准生活，思想品德生活化教学探究性学习需紧扣生活，思想品德生活化教学延伸需联系生活。生活化教学就是让知识更加贴合生活，更富有乐趣性，让学生可以自主学习。教师可以适当地创设生活化情境，如在讲解关于礼貌内容的时候，教师就可以创设一个学习情境，让学生自己去思考情境内容，体现礼貌的意义。……