谭本胜

摘要：《论语》里说：“工欲善其事，必先利其器”，优良教学方法的掌握和运用，就是教师手里的利器。在信息技术背景下，各种知识融汇各种新方法探索和发展可谓一日千里。作为一名坚守教学一线的初中物理教师，我们必须积极拥抱时代大潮，坚持学习，提升自我，积极探索，不断改进教学方式方法，综合运用多种紧跟时代步伐的教学手段，紧贴教学大纲，坚持目标导向，培养靶向思维，有效提升学生对物理学科的学习兴趣，改进教学效果，达到事半功倍的理想状态。

关键词：初中物理;目标导向;靶向思维

物理教学就是一个格物致知的自我提升过程。传统的教学方法局限于教师用粉笔、学生用纸笔进行演练推导，显得方法单一，过程枯燥。信息技术的发展，各种新教学设备的研发和运用为物理教学带来勃勃生机。教师如能挺身入局，加强自我学习，不断掌握各种新教学工具和方式，综合运用，演练精熟，必能提升学生兴趣，提高教学效能，巩固教学成果。

一、结合信息技术，用好微课教学，让物理课堂“动起来”

日新月异的信息技术潮流给我们改进物理教学方法提供了很多平台支撑。微课就是贴合物理教学本身特点，基于初中学生认知规律，运用信息技术，播放简短视频，激发学生兴趣关切点，呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。微视频教学内容短小精悍、重点突出、简洁生动、形象具体，很好地结合了初中阶段学生的认知能力和爱好新奇的天性，能够有效激活初中物理的课堂氛围，极大提升学生興趣，提高课堂教学效率。……