樊广龙

摘要：物理是一门基础的自然学科，在生活当中应用非常广泛，涉及内容非常多。在实际的教学过程当中，和数学知识的联系非常紧密，经常要用到数学知识来解决物理问题。教师在平时的训练过程当中，加强学生对数学知识的学习，加强数学知识在物理课程当中的应用，如不等式、比例、函数图像等数学知识，一定能够取得意想不到的教学效果。对于培养学生的物理逻辑思维能力有着非常好的作用，为他们进一步学习奠定良好的理论基础。

关键词：物理教学;数学知识;科学应用

学生在物理学习的过程中，离不开数学知识的支撑，只有掌握了和物理知识相关联的数学知识，才能帮助学生顺利地解决物理问题。由于数学和物理这两门学科分科教学的影响，学生在运用数学知识解决物理问题的过程中，不能很好地运用数学知识，或者说不能灵活地运用数学知识解决物理问题，造成学生在学习物理中遇到了不少难以解决的问题。现对初中物理学习中遇到的一些问题，探讨巧用数学知识解决物理问题的方法。

一、巧用数学公式解决物理问题

在物理教学过程当中，很多公式和数学课中的公式大致是一致的，其解决问题的思维逻辑是相似的。在解决物理问题的过程中，学生只要弄明白物理公式中的每一个字母特定的含义和指向，就能捋清解决问题的思维逻辑。如果不能准确理解每个字母的物理含义，遇见题中的数字，不管三七二十一，就套在公式里边进行计算，不但不能解决问题，还会把学生引入歧途。……