张娟

摘要：在新课程教育改革的背景下，对初中数学教学提出了比较高的要求。教师在实际进行教学的过程中，要对教学模式进行更新，为学生提供针对性的教学策略。分层任务教学法成为了初中数学教师关注的重点。教师在具体进行教育教学的时候，就要对学生进行个性辅导，让学生从自身知识需求出发，积极参与到课堂学习活动中来。教师在具体进行初中数学教学的时候，就要对学生的基本情况进行分析，对学生进行科学分组。在教学中要展现出一定的层次性和针对性。

关键词：初中数学;分层任务教学法;意义;策略

前言：在初中教学的过程中，数学是一门十分重要的学科，教师要对教学模式进行更新，让学生学习的积极性和主动性得到提升。通常情况下，在众多教学模式下，教师要从学生的身心发展规律出发，让学生的综合能力和思维能力得到发挥。教师实行分层任务教学法，让学生对初中数学知识产生浓厚的兴趣和积极性。分层任务教学法对于提升学生初中数学学习的效果和质量产生了十分重要的意义和价值。

一、分层任务教学法在初中数学教学中运用的意义

在初中数学教学的过程中，教师运用分层任务教学法产生了重要意义和价值。第一，教师在实际进行初中数学教学的过程中，通过分层任务教学的运用，让学生对所学知识产生浓厚的兴趣。这主要是教师在具体进行教学的时候，就会为学生布置针对性的任务，学生学习拥有一个明确的方向，也会对初中数学知识产生清晰的认知和理解。……