寇亚军

摘要：养成教育是指在思想教育的基础上，让受教育者在日常生活、工作和学习中经过长期的培养训练，通过个体的感受和实践，达到不需要外力和内部意志控制，就能自觉地表现出良好言行习惯的一种教育。

关键词：养成教育;认识;方法;浅论

现在学校中，班级学生违纪、厌学、早恋、不讲卫生等现象时有出现。为了更好地教育学生，规范学生的言行，让学生养成良好的行为习惯，不少教师改变原来的日常行为规范教育为对学生进行持久的养成教育。我国著名教育家叶圣陶先生就十分重视学生良好习惯的培养，认为养成教育就是养成良好的习惯。

那么，应该如何进行养成教育呢？

对学生进行养成教育，运用言教法可以让学生具有正确的道德品行认识，能辨是非、识善恶、辨美丑、知荣辱，并知道为什么要规范自己的言行，知道为什么要养成良好的习惯。言教可以为学生的践行奠定基础，言教可以让学生的践行有依有据。所以，我们在对学生进行养成教育的初始采用言教法，或在养成教育的过程中适当地辅以言教法，是合乎教育规律的。

学生养成教育的起始，可采用校会、主题班会、团队会，周一升旗仪式、广播、墻报、板报、标语等形式进行言教，可请任课老师利用一定的时间适时举正反例子对学生进行言教，还可以将有关守纪、求学、卫生、安全等方面的养成要求印发给学生，让学生了解、学习、识记。当然，还可以采用个别谈心的方式进行言教，让学生提高思想认识，为以后的践行服务。……