张焱鑫

【摘 要】 小学阶段，语文学科是一门比较重要的学科。随着新课程改革的不断推进，在小学语文教学中运用师生互动，能够调动学生的积极性，构建良好的师生关系，使学生主动参与到语文学习中，从而不断提升语文教学的效率和质量，促进小学生全面发展。基于此，本文分析了师生互动教学的概述和原则，研究了小学语文教学中运用师生互动的具体策略。

【关键词】 教学;语文;师生互动

众所周知，我国的母语是汉语，是学生必须要学习的一门学科。小学生性格活泼、好动，心智还不成熟，没有形成一套完整的学习方式。因此，小学语文教师要起到积极的引导作用。而师生互动在小学语文教学的运用，能够大大提高学生的学习水平，有助于实现新课改的教学目标。因此，要将师生互动有效运用到小学语文教学中，不断提升语文教学的效率。本文主要研究师生互动在小学语文教学中的运用。

一、师生互动教学的概述和原则

师生互动教学主要是在教学过程中构建良好的师生关系，使师生有效地进行沟通。小学生性格活泼、好动，心智不太成熟，思维能力、想象力比较缺乏，而且学生眼里的教师是严肃的，是神圣不可侵犯的，再加之学生不能很快习惯小学生活，尤其在教学过程中对于教师的提问往往不敢大声回答，并且教师的教学方式单一、枯燥，不能有效进行互动，慢慢地学生会失去对学习的热情，因此，开展师生互动教学的本质就是充分激发起学生学习的主观能动性，构建良好的师生关系，不断提升教学的质量以及学生自主学习的水平。……