魏永燕 杜占林

摘要：近年来，科技飞速发展，许多先进的教学方法也被应用到小学语文教学中来，为微课作为新型教学模式的代表，很受教师和学生的欢迎，微课有别于传统单一资源类型的教学课例，是在其基础上继承和发展起来的额一种新型教学资源，在小学语文课堂中运用微课需要教师提高自身的教学能力，制作短小精悍的微型课件，用最短的时间将学生带入到课堂学习当中，提升学生课堂学习的效率，并且可以提高学生语文的综合能力。

关键词：微课;提升;小学语文;课堂效率

前言：小学阶段的学生喜动不喜静，喜欢新奇的事物，但是在课堂学习中有效的集中注意力时间有限，这就需要教师吸引学生的注意力，在有效的时间内，将教学的重点和难点教授给学生，使学生在注意力最集中，思维最活跃的时候接受知识，这就很大的提升了课堂教学的效率。

一、运用微课提升小学语文课堂效率的优势

微课是指将教学重点和难点以精简的形式制作成教学课件、教学课例等教学资源，可以很大程度的激发学生的学习兴趣，降低学生的学习难度，令学生快速的理解，对教学的重点理解的更加透彻，并且记忆更深刻，从而提升课堂教学的效率[1]。

在小学时期的学生，注意力很难集中，特别是在语文课堂当中，学生感觉能够顺利的阅读课文而且生字也认识了，思想状态很容易溜号，这样教师的培养教学和拓展知识，学生都没有得到锻炼和学习，课堂学习的重点内容很容易被遗忘，这是由这个年龄段的共同特性。……