文晓燕

摘要：在小学语文课上读和写一直以来是重要的教学任务，学生要想提升自身的语文能力，读和写是学生要从基础阶段不断强化的能力，教师在小学语文课开展中，要注意将读和写结合起来，一方面是让学生不断提升自身的阅读能力，让学生具备更强的人文素养，另一方面注重写作能力的锻炼，促进学生的文字表达，这对学生日后的长远发展是非常关键的。在核心素养的指引下，读写结合成为一种教学手段，文章分析如何在小学语文课上实现读写结合。

关键词：核心素养;小学语文;读写结合

前言：核心素养成为小学语文课授课的指导思想，教师需要对核心素养加强理解，在小学语文课上综合能力的强化才是主要的思路，为学生长远的发展奠定基础，读和写是小学语文课上始终要进行的训练内容，但是学生在阅读以及写作方面的普遍还是有待提升，在很大程度上是因为教师的授课过程是需要改进的。

一、从读书入手，锻炼学生的语言组织能力

读书是一种不断丰富语文知识的手段，也是在小学语文课上重要的教学手段，教师要让学生不断在写作方面能得到图四横，让学生具备更强的语言组织能力，就要引导学生展开有效阅读。在不断阅读中可以积累知识，也是可以在语言组织方面得到提升。在读写结合的开展中，教师需要将读书作为小学语文课的切入点，让学生不断形成读书的习惯，向学生传递一些阅读的技巧以及方法，让学生展开高效的阅读活动，锻炼学生的语言能力。……