刘墨竹

摘要：师生互动是新时期教学重点模式，在课堂合理进行师生互动，有助于课堂气氛有效调节，同时也能够让学生产生学习热情，提高学习效率。因此，小学语文教师在组织课堂教学活动时，需要重点加强师生互动，营造轻松、 和谐的语文课堂学习环境，保证语文课堂教学更加高效。鉴于此，本文主要围绕小学语文教学如何开展师生互动展开有效分析。

关键词：小学语文;课堂教学;师生互动

前言：新课标明确指出，语文教师在组织教学活动时，需要立足于小学生兴趣需求考虑，对语文课堂教学模式进行创新，通过师生之间的有效互动，让学生对语文学科产生学习热情，并在学习过程中表现更加积极、主动，实现语文课堂教学效率的有效提升。

一、小学语文课堂中师生互动的意义分析

以往，教师在组织语文教学活动时，所渗透的教学思想和方法比较单一和滞后[1]。以应试思想为主导，实施灌输性教学，导致语文课堂气氛比较枯燥，学生学习兴趣比较低下。而师生互动作为素质课改下重要教学模式，将其有效应用于小学语文课堂当中，所呈现的教学意义十分显著。通过师生互动，不仅能够调动语文课堂气氛，激发学生对语文学科的学习热情。同时，也能够促使课堂气氛更加和谐，学生的学习心理状态得到有效调整，实现小学生语文课堂快乐学习、健康学习。因此，作为小学语文教师需要重视师生互动，并对语文课堂教学模式进行合理调整和创新。……