董庆

摘 要：小学语文低段的阅读教学是教学中的重点和难点。培养小学生的阅读习惯和阅读能力对于提高小学生的看图写话能力以及习作能力具有极其重要的帮助。本文从目前小学语文低段阅读教学的近况入手，论述了小学语文低段阅读教学效率需要被提高的重要性，并就如何有效提高小学语文低段阅读教学效率提出了几点自己的看法，以供参考。

关键词：小学语文；低段；阅读教学；效率

1 引言

在新课程改革不断深化的背景下，以及如今的课堂阅读教学模式的多样多元化下，当前的小学语文低段阅读教学形式和方法在不断地潜移默化中。教师在语文教育教学的过程中，不仅仅关注语文知识点的讲解与传授，还重点关注小学生语文学科素养的提升和学生个性的发展，有效促进了小学低段学生的全面发展。当然，万变不离其宗，无论课堂模式的如何多变，小学语文低段阅读教学依然是小学语文教育教学过程中的重难点内容，如何有效提高小学语文低段学生的阅读水平，对于提高小学生的语言表达能力以及写作水平具有深刻的意义。因此，分析小学语文低段阅读教学效率的现状并探讨其提升策略对于提高小学生的语文成绩具有非常重要的意义。

2 小学语文低段阅读教学的现状

在当前的小学语文教育教学过程中，虽然我们的课堂都在结合新课改的具体要求，积极采用并创新灵活多变、形式多样的教育教学模式和方法，但是仍然有部分教师，不遵循时代规律，不尊重课改理念，墨守陈规沿用传统的教育教学方法，严重影响了小学生阅读能力的提升和阅读教学效率的提高。……