宋伊夏

摘 要：学会写作是高中英语的一个重要部分，学生的写作水平也直接影响着英语写作水平的高低。以高中生的英语写作水平来看，还存在着许多的难点问题，下面就高中英语的常见难点问题进行以下分析。

关键词：高中英语；写作教学；问题

英语写作一直都是高中生所面临的一个重大知识点问题，提高学生的英语写作水平，不仅可以在每个学期中都能取得良好的成绩，还能使学生在用英语的同时来达到沟通与交流的目的。促使学生的整体素质有效的提高。英语写作是学生学习英语的一个重要部分，一个学生的写作水平直接影响着他的英语写作水平的高低。以现在的高中生来看，就目前的英语写作方面，还存在着很多的难点。相对而言，作为一名任职的高校的英语教师来说，他们具有多年的任课经验，在实践的教学实践中也对学生的英语水平有了一定的了解，对导致学生英语水平下降的原因也有一定的认识，所以，在这里就希望我们的老师对英语写作教学及学生的英语写作学习方面要有一定的帮助，使他们尽快解决这些难点问题。

1 英语写作常出现的几大要素

1.1词汇类的错误直接导致成绩下滑

选择词汇类的错误是直接影响成绩下滑的主要原因如下：第一，对于词汇类词语的拼写错误，影响学生的成绩提升。我们的教师在平时批改学生的英语写作时，或者是在查阅此卷的时候，发现学生最容易出现的一个通病就是词汇类拼写错误。一部分学生在拼写时会多加字母，还有的学生会减少拼写字母，虽然教师能明白学生要表达的意思，但是，一旦习惯了这种模式，对以后的成绩会造成不好的影响，对于正规的考试来说，会直接影响学生的整体成绩，进而影响本学期的英语学分。即使在正规的沟通与交流时，出现词汇拼写错误时，会就影响着沟通与交流，甚至会影响着后果。第二、不能很好的理解词本身的含义。中国人要想学好英语，首先要理解英语本身词汇的含义，只有真正的理解了每个词汇的含义之后，才能把單个的词汇进行美妙的连接在一起，形成一个句子。而有的学生常在写作的时候出现词汇运用不得当的时候，这样就会影响整篇文件的效果。第三，不能理解词汇本身具有的特性。英语与汉语最具有的一个区别就是，一个英语可以有好几个解释，这就对我们的学生有了高严格的要求，在写作时必须要先理解词汇的真正特性，尤其词汇的近义词，学生在写作的过程中一定要做出明确的区分。这种情况在英语写作的时候是最容易出现的。

1.2英语中的语法不规范

一篇好的文章，里面的语法必须要使用规范。学生在英语写作当中必须要注意语法的使用，如果出现了语法错误，那么整个句子就达不到所要表达的意思，当然，所有的章节也会失去本身的含义。

1.3文章的整体结构出现错误

大部分学生认为英语写作是非常难的，都认为能写作好不是一时的，相对来说，不管是哪个类科目，学习起来都有它的规律性，就拿英语写作来说，它也是可其规律的，拿来一个作文时，很多学生出现的问题大都是无话可说，不知从何说起，更加不知道该如何着手，也不知道该如何进行谋篇布局，但实际上，英语知识的积累才是提高自己在写作过程中的谋篇布局能力。学生在写作过程中需要进行呕心沥血的创作，进而，借鉴一些好的文章也是有必要的，在平时，学生就应该多阅读一些好的英语文章，对日后写作会有很大帮助的，在借鉴的时候，学生要选择与自己所要写作的内容相一致的来，这样才能达到更好的效果。把好的借鉴过来，再进行修改，这样就变成了自己的写作，对能力也是一种提升。

2 应用写作而采取的措施

2.1基础知识抓牢

不管是教师还是学生的学习过程中，都要把每科的基础知识给予高度重视，必须要掌握的相当牢固。进入高中阶段，但是对英语阅读也还是要紧抓的。首先，要求我们的教师要对基础知识给予重视，在课堂上，我们的教师既要要求我们的学生对基础知识进行自主学习，使基础知识得以牢固的掌握。同时还要我们的教师对基础知识部分进行一些必要的测试，采取得分制的形式，来提高学生学习的积极性，为学生进行英语写作甚至整个英语学习奠定坚实的基础。

2.2语法运用得以提升

对于高中生来说，语法运用也是一个难点，其实语法学习也是有一个的规律性的，其实语法知识它是一个完整的体系，如果把这个体系给研究透彻的话，那么学习语法就一点也不会感觉到难。通过对语法的学习，就要求我们的教师要以实践的经验去教给学生们。以实践情景来运用语法，让学生对语法有一个更加深入的了解，通过这种方式，就会使我们的学生在写作时很少出现语法错误的，学生如果能够提高语法运用的有效性，将能够大大提高文章的质量。

2.3巧妙构思文章结构

相对来说，一个好的文章，要有一个完整的结构，因此，一个文章是否能够吸引人，它的结构是非常重要的。它可以是学生自己所想的，也可以是学生在网上借鉴的，后期进行修改。大力提供阅读一些好的文章来用以借鉴，并为自己所用，这样学生的文章才能显得更加巧妙、充实与丰满，学生的写作水平才能够得到有效提升。

2.4加大课外阅读，以拓展思路

想要写出一个好的文章，不是光靠借鉴就能完成的，这就要求我们的学生平时要进行大量的阅读，然后进行词汇的积累。在就读一些国外的英语文章时，要选择一些和自己水平差不多并且能有意义的文章，这样的阅读才能使写作有所提高。学生在阅读的同时眼界也是有所开阔，在阅读的过程也是需要思考的过程，提高了学生的逻辑思维难力，学生在一定阅读量积累的情况下，写作水平自然会得到不断提升，学生的文章会更加有深度、有内涵。

综上所述，英语写作是英语的一个重要学科，它不仅是学生在学习英语上的一个难点，也是考难学生写作的一个支点。所以就要求我们的学生要进行大量的阅读，然后平时多积累词汇量，还可以多借鉴一些好的文章，加以修改，这样可以提高写作方面的知识量，对其高中英语写作是一个大的提升！

参考文献

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