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探讨播音主持的语言评价问题

2018-10-20郭迎辉

数码设计 2018年7期
关键词:播音主持语言评价

郭迎辉

摘要:语言是人与人之间表达情感最直接也最神奇的方式,在播音主持行业中,播音主持语言对节目效果产生着重要的影响。所以要想促进播音主持语言水平的提高,不仅应该注意对其实施专业化培养,还应该组织开展语言评价工作,及时发现语言问题并做出适当的调整,突出语言效果,为播音主持节目的稳定发展创造良好的条件。

关键词:播音主持;语言;评价

中图分类号:G222 文献标识码:A 文章编号:1672-9129(2018)07-0226-02

Abstract: language is the most direct and magical way of expressing emotions between people. In the broadcasting and hosting industry, the broadcasting and hosting language has an important influence on the program effect. So if you want to promote the improvement of language level of broadcasting and hosting, should not only pay attention to the implementation of professional training, also should be organized to carry out the evaluation of language, language problems in time and make the appropriate adjustments, highlight the language effect, to the stable development of broadcasting programs to create a good condition.

Key words: broadcasting and hosting; Language; evaluation

新時期背景下,随着我国经济社会的发展,人们精神生活水平日渐提高,对播音主持行业的要求也有所增强,要求播音主持人员在工作中必须不断学习和探索,与时俱进的增强自身语言能力和水平,争取满足受众群体多元化的需求,突出节目的受众满意度。基于此,应该积极开展播音主持语言评价工作,借助语言评价工作的质量对播音主持工作进行适当的调整,形成个性化的语言风格,为播音主持人员的未来发展创造良好的条件。

1 当前播音主持语言评价中存在的问题

在媒体行业呈现出高速发展态势的社会背景下,相关部门对播音主持技巧的要求也随之提高,整体要求更加严格。但是我国播音主持行业的发展时间相对较短,在播音主持工作的发展过程中遇到了一定的问题,对行业发展产生了严重的限制性影响。首先,播音主持专业招生方面,对学生语言能力的培养重视程度不足,在教育实践中,也没有针对播音主持语言工作实施针对性、系统性的教育,直接导致所培养的人才播音主持语言素养不够,在未来从事工作后也没有形成对语言素养培养的重视,语言评价工作的开展受到一定的限制。其次,在相关节目的发展过程中,受到时代进步和新媒体技术引入的影响,部分管理者更为重视对节目整体形式的创新,希望能够通过节目形式创新吸引更多人的注意,促进节目的发展[1]。而对播音主持人员语言素养的培养则相对忽视,也不注意积极组织开展语言评价工作,语言评价作用的发挥受到极大的限制,对播音主持行业的发展产生了严重的不良影响。最后,虽然部分栏目组初步认识到播音主持语言评价的重要性,也积极组织开展了语言评价工作,但是由于缺乏系统的理论指导,导致语言评价的作用无法得到充分发挥,对播音主持特色语言的形成也产生着限制性影响,不利于播音主持行业的长久稳定发展。

2 新时期优化开展播音主持语言评价工作的措施

新时期,在新媒体时代的冲击下,播音主持行业要想获得稳定发展,就应该加强对语言评价工作的重视,并积极探索对语言评价进行改革创新的措施,以期可以真正发挥出播音主持语言评价的重要作用,有效促进播音主持语言水平的提高。

2.1 构建系统的语言评价体系

在开展语言评价工作的过程中,系统语言评价体系的构建能够在社会范围内创建一个与社会发展相契合的播音主持语言评价标准,及时对播音主持人员的播音主持语言进行分析和评价,并提出相应的改进建议,保证播音主持人员能够结合实际情况对自身播音主持语言进行适当的调整,有效突出播音主持语言的价值,为节目的稳定发展创造良好的条件[2]。一方面,应该结合播音主持语言评价的需求制定相应的标准,提出应该遵循的原则,并以此为切入点对语言评价工作进行创新。另一方面,应该在全面把握我国播音主持行业语言发展现状的基础上,制定针对性的措施,结合不同播音主持人员的实际情况开展评价工作,提出合理化建议,促进播音主持人员能够逐步形成个性化风格,有效推进播音主持行业的稳定发展。

2.2 灵活应用不同的考察方式

在对播音主持人员实施语言评价的过程中,为了能够对其语言特点、语言优势以及语言不足形成系统的认识,应该从多角度对播音主持人员进行研究,引入多元化的考察方式,争取能够对播音主持人员的语言风格形成理性认识,进而结合其发展潜力对其提出科学的建议,希望播音主持人员能够把握自身优势,对播音主持语言风格进行合理化调整,突出个人优势,规避和弥补自身缺陷,在播音主持过程中真正形成个性化的语言风格,增强节目的影响力,实现播音主持评价工作的成功发展。

2.3 努力提高播音主持人员的文化素养

对于播音主持人员个性化语言风格的形成而言,其文化素养的丰富是基础性工作,所以在开展语言评价活动的过程中,应该将文化素养作为重要的标准,对播音主持人员的文化素养做出客观的判断,希望能够引起播音主持人员的文化素养的重视,在评价工作的指导下能够自觉丰富自身文化内涵,提高自身文化素养,为个性化播音主持语言风格的形成奠定坚实的基础[3]。

3 结语

综上所述,在当前社会背景下,播音主持随着行业的发展会不断发展和进步,社会建设过程中对播音主持人才的需求量也会逐渐增大,对播音主持人员提出了更高的要求。所以播音主持人员应该注意提高自身专业素养,借助语言评价的开展对自身播音主持语言进行适当的调整,争取形成个性化的语言风格,得到受众群体的认同,在激烈的市场竞争中获得一定的竞争优势。

参考文献:

[1]吕娟.浅析播音主持的专业技能与心理素质的培育[J].采写编,2015(6):53-53.

[2]朱绍祥.浅析广播电视播音主持人的语言艺术生成[J].新闻研究导刊,2015(23):28-29.

[3]王娟.浅析广播播音主持的语言特点和技巧[J].新闻研究导刊,2016(4):120-121.

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