金秋

摘要：中国是世界上盲人最多的国家，约有877万盲人，盲人获取资讯的方式主要靠触觉和听觉，如通过手指触摸盲文出版物，与收听有声读物的方法。而中国的盲人有声读物发展较为缓慢，目前仅有一家以盲人有声读物为主业的综合性国家级专业出版社，基于此，本文主要分析了盲人有声读物的发展现状以及盲人有声读物内容的丰富以及传播的推广方式的创新进行探究。

关键词：盲人；盲人有声读物；内容创新；传播方式创新

中图分类号：G252 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2018）07-0210-02

Abstract： China is the most blind country in the world， with about 8.77 million blind people. The blind people mainly rely on touch and hearing to get information， such as touching Braille publications through fingers， and listening to audio books. However， the development of audio books for the blind in China is relatively slow. At present， there is only one comprehensive state-level professional publishing house focusing on audio books for the blind， based on this. This paper mainly analyzes the current situation of the development of the blind audio books， the enrichment of the content of the blind audio books and the innovation of the spreading way of the blind audio books.

Key words： blind； blind audio books； content innovation； communication innovation

引言：

黨的十九大以来，以习近平同志为核心的党中央对残疾人事业高度重视，倍加关怀和厚爱，作出一系列新部署新要求，同时提出“盲文图书馆是公共文化服务体系的重要基础设施，全国各级公共图书馆都要建立盲人阅览室并且丰富盲人有声读物的内容，让盲人朋友平等的享受公共文化服务。”而此次的盲人有声读物内容的丰富以及传播方式的创新不仅可以完善中国盲人图书馆的基础设施，为盲人提供无障碍的交流设施，更扩大了盲人阅读的途径。基于国家话语，同时通过与现代新型电子媒体相结合，并依托盲人APP、电子读屏软件、语音电子听书机等载体为盲人提供更快捷方便的阅读体验。

1 国内盲人有声读物现状分析

中国盲文出版社是目前唯一一家以盲人有声读物为主业的国家级出版社，担负着为全国877万盲人出版各类盲文书刊和有声读物的繁重任务。但目前有声读物，真正专门为盲人制作的有声读物少之又少，远远无法满足盲人读者的需要。且现有的盲文出版物内容局限在医疗养生、评书及少量文学名著上，资料的更新速度慢，新的出版物难得见到，而且制作工艺也较为简单。盲人获取有声读物的方式主要是通过电脑和手机读屏软件、盲人智能手机、语音电子听书机以及阅读机等方式。中国为了提高的盲人的阅读量，开始研发信息化辅助阅读产品，自主录制一些满足盲人需求的有声读物，除了加强有声读物制作外还研发了各类辅助阅读设备。如“听书郎”听书设备，可以将文档直接转化为声音文件，既便于存放，又满足盲人‘移动阅读的需求。

2 盲人有声读物内容与传播方式创新的意义

2.1满足盲人阅读需求，提高盲人文化素养

并且极大补足国内盲人有声读物短缺和有声读物种类单一的问题，使有声读物不仅仅局限于医学等专业性知识上以此同时还会增加音乐剧、评书、脱口秀等多方面的内容从而满足盲人多样化、多层次、多方面的精神文化需求，丰富盲人的业余文化生活从而提高盲人的科学文化水平，提升盲人的综合文化素养。通过社会各界参与到录制盲人有声读物的录制也是在加大社会对残障群体的关注，同时为他们提供切实的帮助。

2.2对盲人心理进行积极干预

从心理学角度出发，依托更多种类盲人有声读物的录制可以对盲人的心理进行积极的干预，降低内心的孤独感、忧郁感，提升主观幸福感。也通过有声读物作为一个支点引起社会对这个特殊群体更加深入的了解与关注。

3 盲人有声读物创新方法

3.1对国内外现有的盲人有声读物进行分析，探究更易于盲人接受的录制方法。

3.2根据盲人对于有声读物的需求大范围整理诗歌、散文、童话、寓言、儿童文学、人物传记、相声评书、广播剧、教材等进行前期准备。

3.3对需要录制的有声读物进行整理归类。

3.4招募并培训专业知识较强的录制志愿者群体进行录制。

3.5将录制成品通过盲人APP软件等网上平台上进行发布与推送同时将音频

4 未来方向

4.1如何让媒体平台发布的音频得以推广以便惠及到更多的盲人群体。虽然我国对残疾人实行 9 年义务教育，为残疾人进入高等院校制定了特殊政策，但还没有建立起残疾人的教育体系，残疾人的教育很多情况下与正常人相比处于弱势。建立一套独立的残疾人教育体系也许以我们来说还太困难，但是我们可以通过一系列的社会公益活动，制作有声读物在帮助盲童的同时提高社会对盲人这个特殊群体的认识。

4.2有声读物成品数量相对于阅读需求而言太少，盲人只需要花五分钟就能够听完一段有声读物，然而我们却需要花费整整一小时去录制。较大的时间差使得有声读物数量不能满足盲童需求。要提高录制的效率，提高制作数量。需要更多的人参与到录制的过程中，同时也需要寻求有效途径从硬件上加以改进。另一 方面通过制作经典文学有声读物的录制，让盲人可以进行精听。

5 结语

盲人是社会中一个特殊的群体，因为失明他们无法通过正常阅读来了解这个世界，精神世界相对匮乏。盲人有声读物作为盲人了解外界的重要平台，却存在着工艺复杂、周期长、成本高昂、数量有限的缺点。项目组提出通过制作更多有声读物进而满足盲人多样化、多层次、多方面的精神文化需求，丰富盲人的业余文化生活从而提高盲人的科学文化水平，提升盲人的综合文化素养同时增加盲人的自我认知与社会责任感。通过社会各界参与到录制盲人有声读物的项目当中时也是在加大社会对残障群体的关注，同时为他们提供切实的帮助。

参考文献

[1]李肖.我国盲人阅读资源及阅读推广现状[J].201502期

[2]何川.国内信息无障碍的现状及展望[J]现代电信科技，2007年06期