石进军

文化自信，是一个民族、国家对自身文化价值的充分肯定，对自身文化生命力坚定的信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信。新版道德与法治教材的推出，是中华民族伟大复兴征途中彰显文化自信的一个记号，是传承和发扬民族优秀文化的重要载体，在培养初中学生文化自信中具有极其重要而特殊的作用。

一、充分挖掘教材资源，彰显中华文化之魅力

1.深挖中华优秀传统文化。

中华优秀传统文化是民族精神的核心，是当代中学生树立文化自觉、增强文化自信的底气所在。所以，当代中学生应熟悉、热爱祖国的优秀传统文化。新版道德与法治教材非常注重优秀传统文化，并把它们写进每一单元，使之引领学生的精神人格。无论是正文，还是辅助文（阅读感悟、相关链接、探究与分享等），都在渗透中华优秀传统文化。以七年级教材为例，首先，教材语言尽可能体现传统文化经典，比如，“师者，所以传道授业解惑也”。其次，在案例选择、活动设计中尽可能安排优秀传统文化的内容，比如“开发创造潜力”中的阅读感悟——《鲁班的创造》，“止于至善”中的链接——“慎独”，“中国人的‘家”中的探究与分享——“家规”“家训”，“青春有格”中的“行己有耻”“止于至善”等。教材内容中处处体现着中华优秀传统文化的印记，让学生感受和了解中华优秀传统文化，能够让学生为其强大的生命力而震撼，能够让学生增强文化自信心。

2.找寻社会主义先进文化。

中国社会主义先进文化是在原有的优秀传统文化的基础上，结合中国实际，吸收国外文化的优秀之处，并不断创新形成的具有自己民族特色的一种文化。……