李兰芳

心理学研究表明，不同的颜色在人心理上产生的反应是不尽相同的。红色、黄色、橙色等暖色调，往往使人心情愉悦，产生兴奋的情绪；而蓝色、绿色等冷色调，会给人一种安定的感覺。更神奇的是，颜色还影响人的智力活动水平，如浅黄色、草绿色能提高智力活动水平，淡绿、淡蓝易于消除大脑疲劳，使头脑清醒，精力充沛；而棕色、褐色则使智力活动水平下降；深红、深黄则会给人脑强烈刺激，使人脑即时兴奋但随后便抑制。

人们把不同颜色在人的心理上产生不同影响的这种现象称为颜色效应。

有一个比较有名的故事说明了颜色效应对人们学习、工作、生产经营活动的影响。据说，有一家颇有名气的茶馆，为了招揽顾客，增加收入，将馆舍装修一新，将原本黄色的墙壁粉刷成淡蓝色，并添加了不少山水画和名人字画。这样一来，每日茶客满座，显得生意兴隆。谁知月底结账，营业额非但没有增加反而减少了，老板百思不解。后来，有一慕名前来品茶的大学教授为其解开了疑团：淡蓝色的墙壁，加上绿色的山水画，白底黑字的名人字画，给人悠闲雅致之感，这使茶客在不知不觉中延长了在茶馆滞留的时间，从而减少了客流量。所以，虽然天天客满，但实际上光顾茶馆的人次减少了，营业额自然就下降了。

这给广大教师一个启示，要了解不同颜色对学生心理、情绪和智力产生的不同影响，重视学习环境中颜色的选择与组合，使之有利于保持学生积极的心理，从而提高教育教学效率。……