承晓伟

摘要：顶岗实习期间对学生进行必要的思政教育，是为了顺利实现人才培养的目标，让学生可以重视顶岗实习工作，但是目前在顶岗实习的阶段，对学生实施的思政教育存在诸多问题，这些问题的产生为教学工作增加了不小的难度。而互联网+下很多新的方法可以运用在思政教育中，对顶岗实习阶段的思政教育提供帮助。本文对此开展分析，希望对互联网下高校的思政教育水平提升提供助力。

关键词：互联网+；顶岗实习；思政政治教育

毕业班的学生在外顶岗实习，也是为将来正式步入社会打好基础，毕业班学生已经是真正的社会建设接班人，在此阶段学校要通过思政教育调整学生思想状态，保证学生三观的端正。互联网+下思政教育的手段不断增加，而在顶岗实习的阶段思政教育本身也是存在诸多矛盾的，这些矛盾能否解决，决定着着对学生能否健康发展。

一、顶岗实习思想政治教育过程中的主要矛盾

（一）日常事务性工作局限性大

在顶岗实习的教学思政工作者往往很难兼顾对每个学生的思政教育。因为毕业班学生在顶岗实习的阶段，通常是分布在不同的企业中，各自所在的位置不同，若是对全体学生开展全面思政教育。不仅在地点上非常分散，时间上也是相互交错[1]。而且学生在不同的企业中，企业都有着各自不同的文化背景，这也是全面开展思政教育的巨大障碍。思政工作者往往需要对日常事务进行传达和处理，思政教育很多时候是无法开展的。……