□ 贾冲

（大连民族大学 辽宁 大连 116600）

1、前言

近几年，关于发展体育的政策层出不穷，然而体育课被弱化、边缘化、学校体育无法发挥作用、学生体质持续下降的窘境依旧存在，故体育课得以施展，对促进学生的体质健康具有不可泯灭的作用。竞技运动体育手段化，是根据人体发展的规律将复杂的竞技运动项目进行加工、改造、提炼、升华为增强体质、增进健康、促进身心协调发展的体育手段的过程。珍珠球运动是少数民族院校所开设的具有民族特色的一项课程，然而在女子珍珠球课中，由于其生理、心理的发展和珍珠球项目自身技术动作复杂、较难掌握等特点，使女生在学习珍珠球时出现“学生学着难、教师教着累”等现象，很难达到锻炼身体的目的。因此，本文提出：竞技运动体育手段化的课题，采用竞技运动体育手段化的原理对民族院校女生珍珠球课程教学大纲的内容进行适当改造，从“好课到达程度”方面来评价课堂的教学质量，力图将珍珠球这一少数民族竞技运动项目变成体育课的良好体育手段，达到增强体质、促进大学生身心协调发展的目的，以更好地为民族院校的体育教学服务。

2、研究对象及方法

2.1、研究对象

本研究以大连民族大学2015级珍珠球课女生班作为研究对象，随机选取两个女生班，一个班为实验组（n=30人），另一个班为对照组（n=30人）。

2.2、研究方法

（1）文献资料法。

根据课题研究目的的需要，广泛查阅了相关的期刊杂志、学术论文和书籍，通过万方数据库、中国知网、大连民族大学图书馆和中国优秀博士论文库等进行了大量的查阅工作，收集了与竞技体育手段化和珍珠球相关的论文，并将所收集的归类整理。……