夏巍

教师想让学生能够写出出色的文章，必须让学生拥有能够写好文章的自信，同时也要有想要表达的热情和欲望。同时要辅以大量的练习，俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。所以，在平时的练习中，老师一定要引导学生掌握一定的写作规律和技巧，从多方面激发学生的写作激情和写作能力。下面本人将结合自己的教学经验和工作实践来谈一下在提高学生写作能力方面的粗浅认识。

一、高中生英语写作能力现状分析

1.学生写作基础薄弱

在高中生的英语作文中比较常见的错误有：拼写错误、语法错误、词汇选择错误，词不达意等。这些错误都可以归结为学生的英语基本功不够扎实。对于大多数高中生来说，单词拼错是个很普遍而致命的现象，这部分原因是由于小学初中阶段过于马虎的学习态度和不恰当的积累方法造成的。同时由于语法知识不扎实，基本句型掌握不牢固所导致的错误也不容忽视。一旦句子的语法出现错误，可能会导致读者的阅读受到阻碍甚至误解。还有尽管高中生已掌握了足够的基本词汇，但如何在正确的语境中使用这些词汇，是高中生们比较薄弱的一个地方。也就是说他们的英语语用能力普遍不高。其原因也在于教师在日常的教学中忽略了这一点。

2.学生的畏惧心理

很多高中生认为英语写作比较难而且见效慢。学生在提笔写作时往往感到自己的词汇量远远不够，想表达的意思往往不能用完整的词汇表达出来。……