倪春华

中图分类号：G635.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）08-0211-01

爱是教育的基石，是教育的"催化剂"，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，作为一个班主任老师，必须拥有最深厚的爱生之心。我认为，师爱，是我们教师心中永恒的主题，师爱无异于母爱，是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这种爱是深沉的，它蕴涵在我们为学生所做的一切事情中，使学生无时无刻不感受着这种爱。

1.发现闪光点，让爱成为师生关系密切的纽带

有一句话说的好："要用放大镜看学生的优点，用望远镜看学生的缺点。"

班级有个叫王涛的学生，很聪明，但是课堂上太活跃了，惹得科任科任老师连连告状，我也对此很头疼。后来我和家长沟通，才知道他是单亲家庭，想要引起别人的注意，生活中实际上很自卑。了解情况后，我就想多关心他的一些，多了解他一些，我就有意多分配一些班里的活给他，渐渐地我发现，他对于电脑弄得很明白，知道怎么去安装，怎么知道做系统，我就让他管理班级的电脑。后来不仅班级的电脑他管理，就连学年其他班级电脑有了问题，也来找他。我发现他脸上多了份自信与自豪。我真心为他高兴。一次意外我发现他日记本上的画，才知道他除了电脑以外，在美术上也颇有天分，我和他聊天了解到他喜欢画画，就鼓励他去学习美术。我们一起谈到理想，我告诉他要相信自己，稳稳当当走好每一步。科任老师都说，他变化很大，稳重多了。后来在我们的共同努力下，他考入了哈尔滨师范大学美术系，现在和朋友开了一家室内设计的公司。……