樊树林

小卖部的经营者为了自己赚到更多利润，竟然诱导孩子们存钱到小卖部，这种行为不仅属于诱导消费，而且明显超越其营业执照确定的经营范围。众所周知，融资、吸收存款属于特许经营范围，需要经营机构依法向银监会等主管部门进行申请，获得许可后方能开展相关吸收存款、发放贷款等业务。小卖部属于一般的个体工商户，根本不允许开展这些业务。因此，小卖部的经营者无论是否全额退回学生的存款，都需承担一定的法律责任。

小卖部变身“学生银行”不是件孤例，其他地市也出现过。2011年12月，《大河报》曾报道郑州一些小学附近的小卖部引导未成年人存钱和购物赊账，引起很多家长的愤怒；2015年5月，《牡丹晚报》的一则新闻中，也介绍菏泽市牡丹区第二小学附近的小卖部向小学生开展“存钱”业务，同样引起学生家长的强烈不满……未成年人是一个充满好奇心的群体，在社会经济生活快速发展的今天，他们接触和处置稍大金额钱币的机会越来越多，如何让他们正确对待钱财，合理处置钱财，避免出现类似存钱到小卖部的事情，需要我们的财商教育跟上脚步。

财商指的是一个人认识金钱和驾驭金钱的能力，是和智商、情商并列的现代社会不可缺少的三大能力素质，而财商教育是一种完善孩子知识结构的方式，其目标是培养孩子正确的金钱观念和基本的理财技巧，在社会主义市场经济日益成熟的当下，具有一定的时代意义，成为孩子们综合素养的一部分也不足为奇。

“君子喻于義，小人喻于利。”在中国的传统认知中，似乎提“钱”是一件很庸俗的事情，因此长期以来，财商教育一直在国内的中小学中处于空白状态。2017年，深圳的部分中小学“敢为天下先”，率先尝试将财商教育引入课堂，也曾引起过舆论的争鸣。其实，放眼国外，许多国家的财商教育早就从娃娃抓起了，正是由于国内对孩子的财商教育慢了半拍，才导致孩子长大后花钱不知道节俭，缺乏理财能力，甚至过度、超前消费，陷入所谓“校园贷”的魔窟。各地屡屡出现的小学生为了消费方便，存钱到小卖部的行为，更是将孩子们财商严重缺乏暴露得更加彻底。

“小卖部成学生银行”呼吁财商教育跟上时代前进的步伐，诉诸以往，的确已经不能再徘徊等待了。财商教育也是素质教育的重要内容，希望更多地方能像深圳一样，让财商教育走入课堂，走入课程，走入每一个孩子心中。如此，不仅是广大未成年人之幸，也是家庭之幸和社会之幸。