王丽丽

2017年的11月13日，我有幸来到了大庆市第十三中学，参加了由大庆市教育局、教师进修学院和教育协会联合承办的以学习贯彻十九大精神，践行新时代教育思想的“努力让每个孩子都享有公平而有质量的教育”主题研讨会。随着七名来自不同学校、不同年级、不同学科老师们的“童心、信心、美心、慧心、匠心、痛心和丹心”的一一再现，我的心被这些可敬的同仁一次一次地震撼着，感动着，因为他们，那些被单一以学习成绩为准则而无情边缘化了的孩子们才享受到了公平的教育，才享受到了有质量的教育，才享受到了本应该属于他们的教育。

“爱”要有温度，更要有宽度。二年级上学期，我让学生到书店买回了仅有的十几本《成语接龙》，因为大多数没有，我就采取抄写背诵的方法，每天的语文课前，抄写五个接龙成语，效果不错。有书的同学自然很是骄傲地拿着书，看着里面的解释与诱人的其他内容。可几天后，我忽然发现自己放在讲桌上的那本《成语接龙》不见了，到处找遍后，我问了学生，都说没看到。因为曾经有过不止一次的讲桌东西丢失的事情，这次，我就来个认真了。因为毕竟已是入学两年的孩子了，该为自己的行为负点责任了。我利用便捷的翼校通给家长发信息，请求有此书的同学家长写明购书的时间与地点转给老师。很快，所有有书的同学的回执都收到了，不相信孩子，也该相信家长吧？心里告诫自己，一向丢三落四的毛病，一定是被遗弃在哪了？……