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试论构建自主学习模式,提高小学语文课堂教学效率

2018-09-30邓娜

中国校外教育(中旬) 2018年9期
关键词:小学生语文课堂教学

邓娜

【摘要】随着我国新课程改革的不断深入发展,传统的教学模式已经不能适应当前教育目标的建立和发展。因此,在小学语文课堂教学中,构建一种自主式的学习模式是非常必要的。培养小学生具有较强的自主学习意识,提升学习能力,不仅能够实现教学目标,还能够促进学生未来更好发展。基于此,针对小学语文课堂教学中构建自主学习模式的重要意义进行阐述,然后针对自主学习模式的构建方法与途径进行分析和研究。

【关键词】小学语文 课堂教学 自主学习模式 途径在信息技术高速发展的背景下,人才之间的竞争也越发的激烈。这就要求教师在实践教学开展的过程当中,一定要以学生自身综合素养的提升为目标,只有这样才可以推动其的全面性发展,为将来适应社会环境奠定有利基础。因此,小学阶段的语文教师在进行授课的过程中,一定要为学生积极的构建一个自主学习的形式,从而在强化最终授课效果的同时,也能够全方位提升学生自身的合作能力、创新精神、信息能力、自学意识等,以保障培养目标得以进一步的落实。

一、小学语文课堂教学中构建自主学习模式的重要意义

(一)提高学生自主学习能力

自学式教学强调自学,即要求小学生制定学习计划,完成教师指派的任务,而不依赖教师的情感。在这个过程中,小学生将学会独立思考,自主解决问题,提高自主学习能力,自主学习能力的培养对小学生未来的学习有着深远的影响。……

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