互联网+背景下的小学语文课堂教学优势分析
2018-09-30图雅
中国校外教育(中旬) 2018年9期
图雅
【摘要】语文教学的目的是培养学生的语文素养,学好语文是学好其他课程的基础。随着科学技术的不断发展,“互联网+”的模式已经在各行各业得到了广泛的应用并取得良好的效果。如何让网络环境更好地服务小学语文教学,简要介绍了“互联网+”在小学语文课堂教学中存在的优势和具体的使用方法。
【关键词】小学语文教学 互联网+ 优势“互联网+”的模式目前已经与各种传统行业深度的结合,并且发展速度非常迅猛。互联网也已经作为一种生活常态融入到社会的各个角落,小学校园课堂也不例外。为了适应时代的发展,小学语文教师在教学的过程中应该改变传统的教学方式,发挥“互联网+”的优势,将互联网和和小学语文课堂教学有机的结合起来,合理的利用网络的资源和学校的各种硬件设备,提高语文教学的质量。语文是学生整个学习阶段的基础重点科目,是学好其他科目的基石。传统的小学语文教学方式形式比较单一,教学内容局限于书本比较枯燥,很难提高学生学习语文的热情。在“互联网+”的背景下,教师可以综合利用多媒体等信息技术手段,有效结合网络资源,丰富课堂的内容,吸引学生的注意力,提高教学质量,促进学生综合素质的不断提高。
一、“互联网+”模式在小学语文课堂教学中的优势
1.“互联网+”背景下教学资源更丰富。传统的小学语文教学,教师的资源仅仅局限于教材,想要扩展课堂内容,教师就只能通过平常读书看报的积累,或者通过广播电视等等非常有限的渠道获取,往往花费了大量精力、时间及物力获取的内容与自己想要讲解的内容匹配度还不高,达不到教师的要求。……
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