基于教育游戏融入小学英语教学的模式构建分析
2018-09-30郝晓巍
中国校外教育(中旬) 2018年9期
郝晓巍
【摘要】在新课改的背景下,小学英语教育教学的改革与发展已势在必行。教育游戏作为一种新型的教学手段和方式,在小学英语教学中被广泛应用。其对于教学起到了明显的促进作用。新课标曾明确规定,要把激发学生的主体学习地位作为教学目的,重点培养学生的学习主动意识。首先,阐述教育游戏对于小学英语教学开展的重要性;其次,着重分析教育游戏融入小学英语教学模式上的构建方式。
【关键词】教育游戏 小学英语 新课程标准 教学模式在小学英语教学的发展中,教育游戏与其进一步融合和应用已经成为其教学发展上的必然趋势。现阶段,我们也要注意进一步吸引学生的兴趣,促使教学效果的进一步提升。在教学过程中,我们要摆脱传统的教学模式,运用任务型教学模式,达到促进学生综合素质能力进一步提升的目的。我们要重视教育游戏在教学中的應用,进一步探究教育游戏在教学模式中的构建。
一、教育游戏在小学英语教学应用的重要性
教师在教学过程中运用教育游戏,能够促进学生学习效率的进一步提高,并在游戏的过程中进一步巩固教学内容,使学生产生深刻的印象。这更符合学生们在小学阶段的心理,更能引学生们学习英语的兴趣,让学生们在教育游戏和教学内容的融合中,实现知识和技能的提升。
我们可以在运用教育游戏的过程中,创设教学情景,为学生们提供一个较好的学习氛围,使学生在构建的模式范围内进行合作学习,提升学生交流和写作的能力,从而让他们彼此促进,共同进步。……
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