张艳慧

【摘要】新媒体时代下，随着教学设施和教学水平的不断提升，在中学数学课堂教学的过程中越来越注重对学生数学素养的培养，这需要理论和实践的双重结合，不仅要强化对学生思维能力、推理能力和交流能力，更重要的是培养学生对数学的应用能力，即让学生体验数学在解决实际问题中的主要作用，从而提升学生的数学核心素养。

【关键词】新媒体时代 数学核心素养 数学能力数学是在实践中发展起来的，是具体实践的抽象，其抽象性、逻辑性以及与其他学科的交叉性，使其触角无所不在。而数学最重要的就是学生的数学能力和数学核心素养，就需要对学生的思维能力以及逻辑推理能力进行重点培养，这一特点就决定了应该从以下几个方面来加强学生的学生能力与数学核心素养，首先，应该教师应当善于引导让学生联系生活，培养学生解决实际数学问题的能力。其次，应该注重培养学生对数学的应用能力，再者，还要启发学生的数学思维能力，强化学生建构思维的养成。

一、联系生活，培养学生解决实际数学问题的能力

新媒体时代下，数学教学善于引导学生联系生活从而解决实际数学问题的能力，是一位合格的数学老师所必须具备的一项技能。我们都知道学生学习数学的主要目的在于用所学到的数学知识解决生活中的实际问题，数学这门学科也是为了解决人们在现实中遇到的一些具体的可以用数学模型解决的问题。……