崔建　王爱英

【摘要】随着信息技术的发展，互联网给人类带来了无穷的生机和动力，也为人类提供了一个丰富多彩的世界，开阔了人们的眼界。这对当前中学生的学习和全面发展有着积极而重要的影响。生活是教育，什么样的生活有什么样的教育，互联网时代的生活一定要有互联网时代的教育。基于此，针对网络环境下提升初中生德育实效性的措施进行分析和研究。

【关键词】网络环境 初中生 德育教育 措施网络环境对中学生道德教育的积极影响有以下表现：网络为德育教育提供了新的途径。传统的中学德育工作单调乏味，德育工作效率不高。网络丰富的信息资源和多媒体信息为各种教学方法的应用提供了客观条件。德育可以通过绘画、录像、远程思维、音响等多种形式丰富中学德育教学方法。网络的发展丰富了中学德育的内容。目前，学生的思维方式和行为习惯正在发生深刻的变化，中学生的德育工作应该更加丰富和个性化，网络丰富了中学德育内容的内涵和外延，教师可以收集、发布、德育信息交互的及时性，会让学生理解思想政治教育的信息和发展，提供丰富的内容与道德教育的学生，以满足学生的德育需求。

一、网络德育教育的特点

（一）开放性

开放性是网络最突出的特征，也是网络时代中学德育的特征。这体现在新时期初中德育的优缺点上。互联网促进了道德教育的发展和道德教育的发展，为中学德育提供了更多的空间。……