义务教育阶段农村特岗教师队伍建设问题研究
2018-09-30戴风
中国校外教育(中旬) 2018年9期
戴风
【摘要】教师队伍的专业化发展促进了中小学教师队伍质量的提高,但是在广大农村地区,仍然存在着教师数量不足、专业化发展水平低等突出问题。自2006年我国实施“特岗计划”以来,农村地区教师紧缺以及专业化发展水平低的问题得到了有力缓解,农村教育水平大幅度提高。但是,作为一件新生事物,特岗教师的队伍建设难免会面临着许多问题。从教学实践出发,对义务教育阶段农村特岗教师队伍建设问题进行探讨,以期为提高我国农村特岗教师队伍建设水平提供借鉴与参考。
【关键词】特岗教师 队伍建设 问题 对策在当前农村教师队伍中,特岗教师占据着重要的一席。特岗教师的队伍建设情况直接影响着农村教师队伍的整体素质。为了有效推进义务教育的发展,必须重视农村特岗教师队伍建设。
一、农村特岗教师队伍建设存在的问题
(一)工资收入偏低,缺乏完善的社会保障机制
教师的工资水平是决定农村教师队伍建设的关键性因素之一。可以这么说,教师对工资是否满意,关乎教师的教育教学工作以及队伍的稳定性。近年来,伴随着社会与经济的发展,我国教师的工资得到了提升。但是,城乡教师的工资差距仍然较大,农村教师的工资仍有待提高。农村特岗教师对工资待遇满意度不高的问题主要集中在工资低、津贴补贴缺失两个方面。与此同时,农村特岗教师的社會保障机制不够健全,特别是缺乏必要的物质基础与资金来源,并且执行力不足。……
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