马煜

【摘要】随着我国社会的不断发展，社会就业中多元化、个性化需求不断显现。个体创业者、再就业者、下岗者和转岗者在社会生活中的技能培训需求如何满足成为一项研究课题。鉴于上述实际情况，面向劳动就业训练，对个性化教育进行研究。对个性化需求的信息获取方式进行了分析，对劳动教育的推广模式进行了探讨，对个性化教学的开展与实施进行了阐述，对就业教育成效考核机制进行了探索。探究具有一定的社会意义与实践应用价值，能够为劳动就业训练培训工作提供有益支持。

【关键词】劳动就业 就业训练 个性化教育一、引言

随着我国市场经济的不断深化，市场调配资源的作用不断增强。在就业层面上看，机关、事业单位逢进必考；企业、公司等在职员招聘上或采取人岗匹配的原则，或采取最优录取等原则。在就业层面上早已不见了“包分配”的影子。在此背景下，个体创业者、再就业者、下岗者和转岗者在社会生活中的技能培训需求如何满足成为重要的研究课题。

二、个性化需求信息获取

当前，随着我国综合国力的不断增强，以及嵌入式智能化技术的迅速发展，人们购买智能终端的能力不断提高，智能终端的普及范围不断扩大。通过手机、IPAD、电脑进行基于网络的信息获取成为一种潮流。习近平主席在全国宣传思想工作会议上指出：“很多人特别是年轻人基本不看主流媒体，大部分信息都从网上获取。必须正视这个事实，加大力量投入，尽快掌握这个舆论战场上的主动权，不能被边缘化了。……