刁颜青

最早读北京十一学校历史特级教师魏勇老师的文章，是在《人民教育》上登载的。给我印象最深的话语是：希望过上一种具有神圣色彩的崇高生活。基于这样一种情怀，魏老师青年时代的职业理想是：为国家服务和献身，超越个人功利，做一名职业军人。这与我有了生命的共鸣，因为我从小就向往军营的生活。嘹亮的军号，震天的口号，整齐的步伐步幅，都让我着迷，幻想有一天自己能生活在这一片绿色的氛围中。然而事与愿违，我也与魏老师一样，迫于各种压力，再加之偶然的机遇，十分不甘地选择了教师行业。但心里的那份对军人的崇敬感从未放下。

从教35年，教过小学、初中、高中，从一个青涩的小青年，到霜染两鬓的知天命之年。一茬又一茬的学生，男男女女，高低不一，面貌各不相同……不管怎么样的孩子，都会走向未来，都会成为一个共和国的公民，都会为人父，为人母。但孩子呀，你在这所学校里，我拿什么奉献给你呢？

首先，是公正、公平与正义。孩子来自不同的家庭，有千差万别的个人经历，天赋秉性各有特点。每一个孩子都是独一无二、不可复制、不相重复的生命，是上苍（帝）给这个世界天价之宝。不论当老师还是做校长，我都怀着仁慈怜惜之心，看着每一个孩子，关注着这些心理上尚未成熟的幼苗，给他们公正、公平、正义的氛围。让他们感知到这个社会、这个“小社会”有温度、有温暖、有温情。面对无处不在的竞争、升学的压力、家长的期望，感知到这个社会的可留恋，不因贫而贱、不因穷而媚。