摘要：近来在高校学生思想多元化、价值判断复杂化的发展的大势下，加强高校思想政治教育的实效性真的是当务之急的。结合马克思主义的基本原理，用联系和发展的观点，人的本质理论和存在决定了意识等等的哲学原理，加强教育在学校思想政治中的有效性，我们应该从以下几个方面入手：核心是学生的理想信念，路径是服务学生的发展，关键是加强组织

关键词：马克思主义；思想政治教育；实效性

在大学生思想多元化、价值判断复杂化的发展趋势下，特别是一些错误观念和观点对学生的思想和行为产生负面影响的情况下，加强思想政治教育其实效性是当前务必要解决的大问题。

一、提高思政課教学的实效性

青年人是我国的思想政治的教育的主要的对象，也是我国社会主义的现代化建设的重要的对象，而高校的学生则发挥着主力军的作用，加强其思想政治的高教育的素养的有用性是非常重要的啊。所以，加强思想政治理论教育教学改革与实践，探索以科学的理论武装人，先进思想感染人，健康先进的思想政治的教育理论进教室和学生们头脑，以加强和巩固高校的学生对马克思主义的信仰。

加强高校的学生思想政治教育有效性，是使大学生的学习和理解，增加他们的相关的理论，明确自身的政治身份，培养符合主旋律的情感识别，把实现伟大中国梦，国家繁荣、民族振兴、人民幸福作为己任，引导他们把个人的未来和国家的发展牢牢结合在一起，坚定理想信念，自主积极的努力学习，积极参与实践，不断的鼓励他们积极的致力于社会主义事业的热情。中国特色社会主义的深入发展和中国梦的推进教育，是加强大学生思想政治教育的核心内容。

加强高校的思想政治教育的实效性，包括两个方面的影响优劣并重， 优势的显性效应是指直接影响课堂教学的思想政治的理论、隐性效应指的其思想政治的教育理论教学对高校的学生长期的思想教育的实际意义。坚定青年人的理想和信念，自主积极的努力的学习科学文化知识和相关思想政治教育的理论知识，积极参与社会的实践，增强学生们的社会责任感，将高校的学生思想的政治的教育为了学生发展做着指导和事务管理，积极实践社会主义核心价值观，引导学生节俭、传统文化素养和良好的公民素养基础，怀抱崇高理想的灵魂，做真正的深刻的思想政治教育工作；必须结合起来，加强宣传阵地建设，通过，牢牢把握网络教室，学生组织，控制校园活动和声音，在服务学生健康成长的同时，使中国特色社会主义的理论从大脑到心脏。

加强思想政治教育目标的有效性，从战略计划实施到铸造高度具体任务的灵魂，负责任，保持职责，保持工作，保持认真的工作状态，统一思想，努力工作。把大学生的思想政治的教育纳入到全面具体的高校改革设计中，不断的完善着顶层的设计，优化工作的机制，不断的提高高校的学生的思想政治的教育的质量，是十分非常的重要的。加强团队建设，特别是辅导员队伍建设，实施教师教学和教育“一对责任”要求，提高全面教育全过程的整体格局，全面实施立德树人的根本任务。尤其是加强组织的领导，其对加强思想政治教育实际效用功能的根本保证。

二、充分发挥“第一课堂”的作用

一是要进一步推进思想政治的教育的内涵发展。思想政治科学教育学科第一次成为博士生培养的独立学科，其地位得到了显著的提高主渠道和主位置的不断发展完善的同时我们也应该注意，将思想政治教育学科的建设的重点的放在加强学科内涵的建设。

二是要不断提高思想政治理论教育的教学水平。加强宣传阵地建设，通过，牢牢把握网络教室，学生组织，控制校园活动和声音，在服务学生健康成长的同时，使中国特色社会主义的理论到大脑到心脏更科学的思想政治的教育活动，提高针对性和有效性。在教学的内容上，教育在社会主义荣誉和耻辱的概念应该是思想政治教育的主要内容。此外，教学内容也应针对不同类型学生的实际需求，考虑学生之间的差异，必须结合起来，加强宣传阵地建设，通过，牢牢把握网络教室，学生组织，启发式的、开放式的互动的讨论，激发的学生的学习的热情，在平等的、和谐的气氛中，激发教育的对象的主体的意识，主动的接受教育的内容、教育对象和外部的变成有意识的行为。

三是我们应该把重点放在哲学和社会科学上。我们知道在哲学和社会科学的大部分的学科都是会具有的鲜明的意识形态的属性，培养具有优秀的文化的高校的学生。对哲学的社会的科学的特点和优势，促进良好的学习的方式，理论与实践紧密围绕全体大学生的普遍的关注的，社会的关怀的，改革开放中的和现代化建设中的重大的问题，完成的意义和教育指导的工作。同时，我们要注意思想政治的理论课和哲学的社会的科学的其他学科之间的定期的交流与互动。通过把握教育内容与其他的思想政治课之间的联系，可以校园文化活动，既为学生提供自我展示的机会，也可以成为理论与实践相互转化、休闲趣味与思想教育有机结合的学生学习平台， 以促进思想政治教育工作的有效性与实效性。提高对主要思想政治问题的认识，形成良性的良性教育机制，具有积极的效果。

三、积极加强“第二课堂”的引导作用

校园的文化的活动，既为学生提供自我的展示的机会，也可以成为理论与实践的相互转化、休闲趣味与思想教育有机结合的学生学习平台， 以促进思想政治教育工作的有效性与实效性。就其功能而言，教育立德树才是校园文化的建设中的起点和校园的文化建设的家园。高校的校园文化活动在课堂上似乎起不了作用，但丰富多彩的校园文化活动是最容易接受的，起的教育作用，多种形式，内容健康的校园文化活动，跟上发展的步伐，与当代的大学生的思想的实际的状况，倡导积极地健康的关系与校园的特点，生活的方式和相关行为，促进新时期的大学生对世界、人生和道德的观念的形成，这样的话，校园的一些文化活动，既能为学生们提供自我展示的机会，也可以成为理论与实践相互转化、休闲趣味与思想教育有机结合的学生学习平台，以促进思想政治教育工作的有效性与实效性。

结语：

在高校的学生的思想的多元化、价值的判断的复杂化的发展的趋势下，特别是一些错误的观念和观点对学生的思想和行为产生的负面的影响的情况下，加强思想政治教育的实际效用功能是当务之急。结合马克思主义的基本原理，用联系和发展的观点，人的本质理论和存在决定了意识等等的哲学原理，历史结论则启发了我们思想政治教育，违背了马克思主义的基本原理的一些原则就会出现问题。为了加强教育在学校思想政治中的有效性，我们应该从以下几个方面入手：核心是学生的理想信念，路径是服务学生的发展，关键是加强组织领导。

参考文献：

[1]田九霞.论思想政治教育系统要素对其实效性的功能建构[J] .思想政治教育研究.2010（05）

[2]张建光.马克思主义基本原理引领高校思想政治教育工作探索[J] .祖国.2016（13）

[3]傅娟.论马克思主义基本原理下对青春期学生的思想政治教育问题[J] .求知导刊.2014（12）

[4]刘露倩.当代大学生思想政治教育中存在的问题及对策[J] .当代教育实践与教学研究.2017（11）

作者简介：周玲（1993-），女，湖北十堰人，硕士，思想政治教育专业，研究方向：思想政治教育理论与实践。