王营

“很多年轻人很关注游戏，但却不理解游戏到底是什么。”华中科技大学首门与游戏有关的通识教育课程《游戏学导论》教师熊硕表示，一些青少年沉迷游戏而荒废学业甚至引发悲剧的事件让很多家长对游戏存有误解，认为玩游戏就是不学无术，会误人子弟。而成瘾引发的悲剧有多种因素，需要从家庭、社会、学校等多方面考虑，不应该让游戏“背锅”。

作为一名游戏学方面的专家，熊硕从小就立下了研究游戏的志向。他从4岁开始玩游戏，初一时就有了研究游戏学的想法，考上华中科技大学计算机系后，发现该专业并不能和自己喜欢的游戏划等号，于是大一时就下定决心要在大学毕业后去日本进修游戏学。后来，他到日本留学专攻游戏学，获得博士学位，还担任了一段时间的博士后研究员。回国后，他成了华中科技大学首位主要以游戏学为研究对象和教学内容的教师。

熊硕的成长经历至少给了我们两点启示：其一，一个人若从小发现了自己的兴趣和爱好，并由此树立远大志向，就很容易在这方面取得成功或突破；其二，“玩游戏是不学无术”是个伪命题，不能把孩子“喜欢游戏”“研究游戏”与“游戏成瘾”划等号。

目前，“游戏成瘾”（即“游戏障碍”）已被世界卫生组织列为一种精神疾病。许多家长视电子游戏为洪水猛兽，甚至采取一些极端措施禁止孩子玩电子游戏。那么，电子游戏是不是洪水猛兽？熊碩的成长经历也许能给迷惘的家长提供一些借鉴。……