张秋菊

摘 要：在小学语文教学中培养学生的创新能力对于学生今后的成长和发展是具有积极意义的，因此小学语文教学实践中，教师应该结合具体的语文教学内容为学生的创新能力培养提供契机。笔者主要在文章分析了小学语文教学中学生的创新能力培养途径，旨在为小学生的全面发扎提供更大契机。

关键词：小学语文；教学；创新能力；培养；策略

引言：

经济社会的发展显示出创新型人才的需求，因此对于学生的创新能力培养也逐渐引起人们的重视。学校教育中，借助学科教学内容培养学生的创新能力是常见的教学手段，就小学语文教学来说，该学科具有丰富的教学内容，能够为小学生的创新能力培养提供更多素材和契机。但是当前的小学语文教学和教育形势之间存在脱节问题，教师为了让学生能够掌握知识教学内容，多采用灌输式的教学方式，这种“一刀切”的教学模式限制了学生的创新发展可能性，因此需要及时进行教学改革。

1.准确捕捉学生好奇心，夯实创新能力培养基础

小学教育阶段的学生本身就具有強烈的好奇心，教师需要做的就是在教学活动中准确捕捉学生的好奇心，并加以利用。例如在教学古诗《枫桥夜泊》的时候，教师引导学生在整体感悟课文内容之后，使用绘画方式画出自己所想象的古诗意境，这样学生就能够对人物、色彩等元素进行更加深入的体会。教师还可将有关该诗的网络图片进行展示，指导学生和自己的作品进行对比，分析自身的优缺点，在满足学生好奇心的同时，完成了文字和图像之间的转变，满足了学生的思维培养要求，调动了学生的学习主动性。

2.激发学生的学习兴趣，贯穿教学整个过程

引导学生进行自主学习和探索除了强调教师的引导作用，学生自身的主动性因素也是非常重要的，因此在小学语文教学中，培养学生创新能力的前提和基础就是对学生的学习兴趣激发。但是教材是教师开展教学活动的依据，因此在实现学生兴趣激发的教学目标过程中，教师首先需要深入研究教材内容，挖掘教材的趣味性资源。比如，在学习《鸟的天堂》一文时，教师可以结合有关鸟类生存现状的纪录片，并和巴金先生笔下的“鸟的天堂”产生对比，让学生产生震撼的同时对当前的生态环境产生反思，教师则可以依据学生对教学内容作出的反应，鼓励学生发言，相互交流看法。

3.强化学生的创新意识，打造良好的人文环境

对于学生的创新意识激发是培养学生创新能力的前提和基础，小学语文教师在教学活动中应该注重对合理教学策略的选择，为创新能力培养提供助力。在对学生进行创新意识激发的过程中，教师应该从学生的心理角度出发，结合语文教学的内容和特点，强化人文环境的打造，构建学生之间的民主交流关系，为学生的创新意识萌芽提供客观条件。例如教师在开展语文教学活动的过程中，可以不断穿插文学故事，如铁杵磨成针、程门立雪、囊萤映雪等，教师则需要引导学生明确文学故事的内涵和其中的创新精神，学生的敬仰先人的同时，能够为故事中的人物精神所感染，逐渐产生创新的想法，也就是我们所说的创新意识萌发[1]。

4.善于在教学中找准机会，促成学生形成思考动机

思考动机的形成需要教师为学生提供和创造主动发现和探索问题的机会，在培养学生的创新能力的同时，还能够突出学生的教学主体地位，为学生的自主学习提供契机。同样以《枫桥夜泊》为例，老师可以让学生聆听流行歌曲《涛声依旧》，并引导学生思考歌曲和哪首故事具有密切联系，激发学生的想象和联想，使学生能够主动联系歌曲中的意象进行分析对比，最终促成学生的思考动机形成。但是需要注意的是，这种思考动机的激发是需要结合教学内容的，还是需要在日常教学活动中找准契机。

5、教学启发学生想象力，使学生不断进行创新学习

想象是学生进行创新的基础，因此为优小学生的创新学习效果，教师在教学活动中应该注重对学生的想象力启发，借助想象力推动学生的创新能力发展[2]。比如在教学《小摄影师》一课时，文章的结尾句含义深刻，能引发生思考。因此我就结合课文内容，作如下提问：“你们觉得小男孩还会再来吗？并分析理由。”这种情况下，学生就能够结合课文内容进行合理推理和想象。学生在课堂活动中勇于参与讨论并积极说出自己的观点，有的学生说“小男孩再来的可能性很大，因为，小男孩渴望被高尔基约请，而高尔基又约请他，因此，他一定会再来。 ”还有的学生说，他会再来，理由是“高尔基如此热情接待他，配合他，他相信自己再来，仍然会受到高尔基的接待。”等等，上述答案都是学生依据课文内容进行的合理猜想，从某种程度上说也属于学生的创新，在发挥推理能力和想象能力的同时，学生实现了创新语文学习[3]。

结 语：

综上所述，小学语文教育阶段学生的思维能力发展还有不足，但是这一时期学生的可塑性也比较强[4]，因此小学语文教师在开展教学活动的过程中，应该将学生的思维能力养成作为重点教学任务，尤其是学生的创新能力培养，更是关乎学生的未来发展。小学语文教学工作者应该积极转变传统工作策略，为小学生提供更多的创新学习机会，为学生成为创新型人才奠定良好基础。

参考文献：

[1]郭冰薇.新课程标准下小学语文教学中学生创新能力的培养[J].学周刊，2015，（01）：21.

[2]徐岩.小学语文教学中学生创新思维能力的培养探讨[J].西部素质教育，2016，（02）：44.

[3]张亚峰.小学语文教学过程中学生创新能力培养策略探讨[J].快乐阅读，2013，（09）：54.

[4]孙爱玲.浅谈语文教学中学生创新思维能力的培养[J].新作文（教育教学研究），2011，（12）：14.