杨茂义

摘要：课外活动对大学生的道德品质养成、专业素质培养、综合素质提高发挥着重要作用，当前，在立德树人目标下，大学生课外活动存在活动类型缺乏专业性、活动效果缺乏育人性等问题，应当提升活动类型的专业性、增强活动效果的育人性，以对大学生课外活动进行优化与创新。

关键词：立德树人目标 大学生课外活动 问题 优化 创新

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）12-0138-02

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话中强调“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面”①。以立德树人目标为参照，探究课外活动的作用、问题以及解决对策十分必要。

一、大学生课外活动在实现立德树人目标中的地位和作用

大学生课外活动作为高校教育教学和思想政治教育工作的重要方式和载体之一，在立德树人方面具有举足轻重的地位和作用。一方面，是大学生确立良好道德品行的有效载体。大学生课外活动具有实践性特点，能够在活动的过程中潜移默化地影响参与者的身心发展，帮助大学生形成良好的道德品行，是实现立德树人目标的“方向盘”。另一方面，有助于培养专业素质扎实的合格大学生。大学生课外活动作为高校教育教学的重要组成部分，能够帮助学习者将专业理论知识转化为自身的专业素养，有助于培养专业素质扎实的合格大学生，是实现立德树人目标的“助推器”。……