刘荣锋

(福建省福安一中 355000)

近几年，各地都在关注学生的核心素养教育.就高中物理来说，学生的物理核心素养教育，决定了他们对于高中物理的接受与应用程度.过去，教师们都在教学生如何在高中物理的笔试中拿高分.而现在，教师们应该更注重如何培养学生的物理核心素养.针对这一方面，教师应该积极倡导，并改变教学方式.笔者主要从以下四方面着手探究.

一、让学生明确物理核心素养

传统的应试教育，一直都让学生死抠书本，大搞题海战术，以至于学生在结束学习之后，根本无法将书本所学运用到现实生活.所以，高中物理教学，前提是教师一定要明确好学生的物理核心素养，即“形成物理观念”、“物理方法的使用”、“培养探究实验的能力”、“拥有严谨的科学态度”这四个方面.在教学中从这四方面入手，通过高中物理学习帮助让学生建立一个发现问题的新视角，从而培养学生科学思维与实践创新的能力.

二、践行教师为主导、学生为主体的理念

1.改掉“一言堂”，将课堂还给学生

以往的高中物理课堂，几乎都是教师的“一言堂”.教师台上讲，学生台下记.这样的教学方式，不利于大部分学生对于高中物理的学习，更谈不上有利于学生的物理核心素养的养成.所以，教师要改革“一言堂”的教学方式，形成以学生为主体的教学方式，把课堂还给学生，让学生成为课堂的主体，自由表达对于高中物理知识的理解.教师作为主导，对于学生……