汪红梅

摘 要：《义务教育数学课程标准》中指出：“小学阶段的数学教学，重在培养学生的数学学习兴趣，使学生养成良好的数学学习习惯，注重学生学习方法的指导，逐步培养学生的数学思维。”学生课堂学习的过程是形成良好学习习惯的过程，小学阶段是培养学生良好数学习惯的关键时期。作为小学数学教师，不仅要教会学生数学知识，还要注重培养学生良好的数学学习习惯。根据多年的小学数学教学经验，针对小学数学课堂学习习惯的养成开展了一项研究

关键词：小学低年级；数学；学习习惯

培養小学生的数学课堂学习习惯是每一位小学数学教师的职责所在。良好的数学学习习惯主要有以下几点：

一、培养学生良好的书写习惯

很多小学生在学习方面，态度不端正，书写不规范，不仅降低数学正确率，而且还容易养成马虎、粗心的不良习惯。小学数学教师注重学生数学学习习惯的养成，不仅可以提高正确率，还能端正学生的数学学习态度。对于数学这样一门严谨的学科来说，在书写方面要注重以下几点：

（1）书写整洁，字体规范。培养学生书写习惯也是培养学生的审美观，学生看到自己的作业整洁工整，就会将良好的习惯坚持下去。

（2）规范的书写格式。对于数学学科来说，有时候在书写方面也有着严格的要求，规范的书写格式对数学知识的理解也有帮助。例如，直线的画法、数学符号的表示、长度单位和面积单位的区别等等。……