任小伟

摘 要：新课程教育改革背景下，对于新时期的小学数学教学方法提出了新的尝试。作为教育的初级阶段，小学阶段的数学知识主要是一些基础知识，为后续数学知识的学习起到保障的作用。而小学生由于年龄较小，知识学习更多的是建立在兴趣基础上，所以应该选择合理的教学方法，推动小学数学教学改革，充分发挥学生主观能动性，提升数学教学成效。就新课程改革背景下小学数学教学改革进行分析，提出合理的创新对策予以实践。

关键词：新课改；小学数学；教学方法；创新

新课改持续深化下，小学数学教学理念和教学方法需要同步创新，迎合时代发展选择合理的教学模式，在传授知识的同时，促使学生综合素质全面发展。数学知识涉及内容较广，需要学生具备一定的逻辑思维能力和空间想象能力，推动小学数学教学方法的创新，有助于锻炼学生的逻辑思维和学习能力，加深学生对知识的理解和记忆，提升数学教学成效。由此，加强新课改小学数学教学方法创新，有助于促进学生数学综合学习能力的全面发展，推动教学改革的持续深化。

一、新课改对小学数学教学方法创新要求

1.理论联系实际

小学数学教学中，学校在基本数学知识的教学方面，应该加强课堂和实际生活之间的联系，将知识贯穿于日常生活各个方面。作为一门应用型课程，数学知识的学习不应该局限在课堂上，而是应该帮助学生提升数学综合运用能力，将所学知识灵活运用到实践中[1]。……