常兆伟

俗话说：“百年大计，教育为本。”近些年来，随着九年义务教育的普及以及教育改革的不断深入，特别是国家对农村教育发展及改革的重视，给农村教育带来了很大的变化。但从当前农村教育现状来看仍然不容乐观，农村教育的课程设置滞后，教育质量远不如城区，并且差距在逐渐增大。

在我国西部地区，农村人口所占比重还是相当大的，农村人口素质低下是影响我国国民素质的主要因素，所以只有在农村人口素质有了质的变化后，才可以从根本上全面提高全民素质。但农村经济发展在地区分布上极不平衡，并且在一个相对长期固定又不开放的农村，农民的思想观念、素质相对落后，要改变这种现状，长远而有效的手段就是加强农村义务教育，促进农村青少年的全面发展。

因此，农村义务教育的水平会影响到我国整体学生的素质，而农村的教育教学条件、教育教学水平总体上都低于城镇中小学。为此，我们走访了西部4个省自治区16个县区32所农村学校，经过调查询问当地的教师、学生、家长，总结出加强农村基础教育的关键：首先要增加农村教育资源的投入，包括基础教育设施的建设，教学硬件的投入，以及师资力量的加强和完善；其次是教学内容的改善和拓展，教学方式的更新和进步，教学引导的正确性和教育评价的合理客观公正性。

一、基础教育的发展离不开国家财政的支持

随着义务教育经费投入的不断加大，农村学校面貌才有所改变，虽容貌变化了，但各种功能室还是相当短缺，器材配備不足，已配备器材使用不当，使用年限不长，后续工作不够。……