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浅谈舞蹈编导的构思与教育

2018-09-20马讳

戏剧之家 2018年20期
关键词:舞蹈编创

马讳

【摘 要】在舞蹈的编排中,一个好的作品,肯定是经过舞蹈编导在文本构思上苦心钻研,不断揣摩和修改,再在舞蹈演员的肢体上进行动作的加工和创编,才得以呈现给大家;从中我们也能体会到,在教育和培养舞蹈编导的编创构思时,也要不断汲取更多、更广泛的知识来填充自己的不足,不管是在专业技能还是在文化底蕴上,都要加强,只有这样,在进行一个舞蹈作品的编创构思时,才可以信手拈来。

【关键词】舞蹈编创;舞蹈构思;舞蹈教育

中图分类号:J711 文献标志码:A 文章编号:11007-0125(2018)20-0124-02

一位好的演员,是由一部好的作品烘托而出,而一部好的作品,则是一位好的编导精心编创而出;而在编创的过程中,才是一位编导发挥自己创编能力的时候。众所周知,一部好的作品,都是经过编导精心打磨、深入思考后,才呈现出来的。就拿我国著名古典舞蹈教育家、理论家孙颖先生的大型舞剧《铜雀伎》来说,这部舞剧是他用了二十多年的时间完成剧本,再进行编创的,这么多年时间,在构写故事剧本的背景和情节上,不断进行历史考究和查看,以及阅读各种历史典著,再结合自己二十多年积淀的经验,最后将汉唐风韵与现代的一些构思进行融合,给予我们一场视觉的盛宴。因此,才会在社会上有取得强烈反响,也给后人留下了不可磨灭的印象。当然,这仅仅是众多编创中的一种,也是编创者们必须历经的一个过程。在此,也引出一个话题:编导是如何编创的?……

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