林清海

【摘要】教育工作者应紧跟时代潮流，创新教育模式，学会处理好德育内适应性和超越性之间的关系、教师主体性和学生主体性的关系、德育导向一元化与道德实践多元性之间的关系。在处理好这三个关系的条件下，发表对在社会转型时期构建中学德育新模式的思考的看法。

【关键词】社会转型时期；德育教育新模式；德育构建关系

经济发展带动社会转型发展，由传统的计划经济体制向现代的市场经济体制化改革，那么随之改变的是社会的发展情况，经济成分和经济利益发生了巨大的变化，呈现多样化趋势。社会生活方式越来越丰富，生活条件也越来越好，社会能提供的就业岗位也持续增加。从2001年加入WTO以后，我国与世界的联系进一步加强。伴随着世界经济一体化、信息化的浪潮持续出现，我国社会在近几年来出现转型发展趋势。每个事物都有其对立面，发展相对的就是出现的对立问题，社会经济、政治的发展带来了前所未有的文化冲突和文化碰撞。那么如何在社会转型时期构建中学德育新模式，就变成了我们目前应该面对的问题。

一、中学生道德失范现象严重

在《人生的五大问题》这本书中，作者安德烈·莫罗阿说道：“在此人事巨变的时代，若将人类的行动加以观察，便可感到一种苦闷无能的情绪，什么事情都好似由于群众犯了一桩巨大的错误，而这个群众却是大家都参与着的，且大家都想阻止、指引谬误，而实际上终于莫名其妙地受着谬误行动的影响。……