杨鑫

摘要：改善英语学习效果，提高学生的英语实际交际水平和学生的自主学习能力是我国当前英语课程改革最基本的一项要求。为了将英语课程改革落到实处，许多专家学者和老师提出了不同的英语教学方法和措施，导学案便是众多方法中的一种。

关键词：英语 导学案 应用

中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2018）10-0207-02

一、导学案的相关论述

（一）导学案的意义

自改革开放以来，我国的英语教学规模飞速发展。但是，英语教学方法单一、学生缺少互动以及高分低能，甚至一些学生不能够用英语进行简单的交流依然是司空见惯的问题。在传统的教学方式中，教师是课堂的主体，在学生的眼里，教师是知识的代表和象征。在课堂上教师只顾一味地将学习内容传达给学生。在教师的眼里，学生是记忆的机器，学生只需机械被动地记住学习内容就好。随着步入高年级，学生的学习内容愈来愈多、学习难度愈来愈大，学生这个“知识容器”的负荷量也愈来愈大，长此下去，学生逐渐对英语科目感到厌倦以致失去兴趣，更谈不上培养学生的自主学习能力。通过该种填鸭式的教学方式，学生掌握了丰富的英语知识，但是语言是一门实际的技能，丰富的英语知识不等于流利的英语交流，所以传统的教学方式也是致使学生高分低能的一个根源。作为一种新的教学方式，导学案颠覆了传统的教学方式。

（二）导学案的判定

截至现在，导学案没有一个明确的概念，学者们一般都是给予一些理解性的描述。……